ارتباط ناشناخته. ارتباط بدون سانسور. ارتباط برقرار نمی‌شود. سایت اصلی احتمالاً زیر سانسور است. ارتباط با سایت (های) موازی برقرار شد. ارتباط برقرار نمی‌شود. ارتباط اینترنت خود را امتحان کنید. احتمال دارد اینترنت به طور سراسری قطع شده باشد. ادامه مطلب

واژه‌ها مرز نمی‌شناسند

<p>نجم کاویانی- در چند دهه&zwnj;ی پسین، گروه&zwnj;های معینیِ در درون و بیرون دولت افغانستان قلمرو گسترده&zwnj;ی زبانِ فارسی&zwnj; دری را بر پایه مرزهای سیاسی پاره پاره می&zwnj;کنند و مرز زبانِ را در چهارچوب مرزهای سیاسی کشور محدود می&zwnj;سازند و در پی آن با کاربرد شماری از واژه&zwnj;های فارسی &zwnj;دری به دلیل اینکه این واژه&zwnj;ها در بیرون از مرزهای سیاسی افغانستان استفاده می&zwnj;شود، مخالفت می&zwnj;کنند و بر آن&zwnj;ها برچسب &laquo;بیگانه&raquo; را می&zwnj;زنند.</p> <!--break--> <p>به&zwnj;گونه&zwnj;ی نمونه:</p> <p>&nbsp;</p> <p>همین دو روز پیش (١۴سنبله ١٣۹١خ /۴ سپتامبر ٢٠١٢م) مخالفت چند عضو یکی از کمیسیون&zwnj;های پارلمان افغانستان با کاربُرد واژه &laquo;دانشگاه&raquo; و &laquo;دانشجو&raquo; جنجال برپا کرد و در رسانه&zwnj;های درونی و بیرونی کشور بازتاب گسترده یافت.</p> <p>&nbsp;</p> <p>بصیر بابی، خبرنگار بلخی همراه با دو کارمند ارشد تلویزیون دولتی ولایت بلخ در سال ۱۳۸۶خ/٢٠٠٨م به خاطر کاربرد واژه&zwnj;های &laquo;دانشگاه&raquo;، &laquo;دانشکده&raquo; و &laquo;دانشجو&raquo; در یک متن فارسی به جای واژه&zwnj;های &laquo;پوهنتون&raquo;، &laquo;پوهنزی&raquo; و &laquo;محصل&raquo; توسط حکومت افغانستان مجازات شد. (۱)<br /> سه سال پیش وزیر اطلاعات فرهنگ افغانستان نام &laquo;نگارستان ملی&raquo; کشور را با حذف واژه&zwnj;ی نگارستان به &laquo;گالری ملی&raquo; و نام &laquo;وزارت اطلاعات و فرهنگ&raquo; را با حذف واژه فرهنگ به &laquo;وزارت اطلاعات و کلتور&raquo; تغیـیر داد. (۲)</p> <p>&nbsp;</p> <p>در ظاهر امر دلیل مخالفت با به&zwnj;کار برد از این دست واژه&zwnj;ها، این است که این واژه&zwnj;ها دری نیستند، فارسی هستند و در بیرون از مرزهای سیاسی افغانستان کاربرد دارند و بیگانه&zwnj;اند.</p> <p>&nbsp;</p> <p>پس پرسش این است که: به&zwnj;راستی این دست واژه&zwnj;ها &laquo;بیگانه&raquo;&zwnj;اند؟</p> <p>به&zwnj;راستی واژه&zwnj;های فارسی&zwnj; را می&zwnj;توان بر پایه مرزهای سیاسی از هم جدا کرد؟<br /> در این نوشته کوشش می&zwnj;شود که به پرسش&zwnj; بالا پاسخ داده شود.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>پس&zwnj;منظر مسئله</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>در دوره&zwnj;ی محمد نادرشاه و دودمان وی (١٣٠٨- ١٣۵٧خ/١٩٢٩- ١٩٧٨م) گروه&zwnj;هاییِ در درون و بیرون دولت افغانستان کوشش کردند که زبان فارسی&zwnj; دری را در اداره و نظام آموزشی و فرهنگی کشور در موقعیت فرودست قرار بدهند. در همین راستا دولت محمد ظاهرشاه (١٣١٢- ١٣۵٢خ/ ۱۹۳۳-۱۹۷۳م)، در سال&zwnj;های آغازین دهه&zwnj;ی ۱۳۴۰ خورشیدی نام زبان را از فارسی به دری تغییر داد و آن را به همین نام در قانون اساسی ١٣۴٣خ/ ۱۹۶۴م کشور درج کرد. گروه&zwnj;هاییِ در پی این تغییر نام&zwnj;، ادعای جدایی و متمایز بودن زبان دری از فارسی را کردند، در حال که فارسی و دری بر پایه متن&zwnj;های کهن زبان فارسی و نظریه&zwnj;های زبان&zwnj;شناسان نام&zwnj;های یک زبان واحد است. (۳)</p> <p>&nbsp;</p> <p>بدین ترتیب گروه&zwnj;هاییِ که در پی پاره پاره و محدود کردن و به انزوا کشیدن زبان فارسی&zwnj; دری هستند، در گام نخست مدعی می&zwnj;شوند که زبان فارسی، دری و تاجیکی زبان&zwnj;های جدا و متمایز از هم هستند. این گروه&zwnj;ها فارسی را از آن ایران و دری را از آن افغانستان و تاجیکی را از آن تاجیکستان می&zwnj;دانند و کوشش می&zwnj;کنند که این &laquo;نگرش&raquo; را با اندیشه&zwnj;پردازی&zwnj;های سیاسی &laquo;تئوریزه&raquo; کنند. در گام دوم این گروه&zwnj;ها مدعی می&zwnj;شوند که این واژه دری است و آن واژه فارسی است و بیگانه. با این ترفند واژه&zwnj;های غیر فارسی را بر زبان فارسی&zwnj; دری تحمیل می&zwnj;کنند.</p> <p>&nbsp;</p> <p>به&zwnj;گونه&zwnj;ی نمونه: به نظر این گروه&zwnj;ها واژه&zwnj;های &laquo;دانشگاه&raquo;، &laquo;دانشکده&raquo; و &laquo;دانشجو&raquo; دری نیستند، بلکه فارسی هستند و شناسنامه&zwnj;ای ایرانی دارند، بنابرین کاربرد آن در زبان دری (افغانستان) &laquo;مجاز&raquo; نیست.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>تحمیل واژه&zwnj;ها</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>تحمیل واژه&zwnj;های یک زبان بر زبان دیگر کاری ژاژ و زیانبخش است. تحمیل واژه&zwnj;ها بر دسـتگاه&zwnj; واژگان، زبان را بیمار می&zwnj;سازد و بافت آن را به&zwnj;هم می&zwnj;زند. یا به بیان دیگر &laquo;... آن&zwnj;وقت که روی اغراض غـیر زبانی بساط کلمات آهنگـین یـک زبان برچـیده شود و کلمات بی&zwnj;آهنگ تحمیلی جایگزین آن&zwnj;ها گردد (...) نقش زیبایی&zwnj;آفرینی زبان محکوم بـه&zwnj;فـنا است در حالی&zwnj;که نقش&zwnj; زیبایی&zwnj;آفرینی زبان بسیار ارزشمند و در واقع یکی از ارکانی&zwnj;ست که زبان به&zwnj;وسیله&zwnj;ی آن می&zwnj;ایستد و قد راست می&zwnj;کند.&raquo; (۴)</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p><img alt="" src="http://zamanehdev.redbee.nl/u/wp-content/uploads/akavnaj02.jpg" style="width: 195px; height: 147px" />قلمرو سیاسی کشور&zwnj;ها یک امر سیاسی است، در حالی&zwnj;که قلمرو و کاربرد زبان مسئله&zwnj;ای فرهنگی است. از این رو نباید قـلمرو زبان و ادب فارسی را بـه مـرزهـای جـغـرافـیـای سـیاسی محدود کرد و بـه واژه&zwnj;هـای نو زبان فارسی برچـسـب &laquo;بیگانه&raquo; زد.</p> </blockquote> <p>یک نگاه کوتاه به دهه&zwnj;های پسین نشان می&zwnj;دهد که بار&zwnj;ها جو فارسی&zwnj;ستیزی و اخـتناق فـرهنگی و سیاسی فارسی&zwnj;زبانان را در فشار و تنگنا قرار داده اسـت، به نحوی که حتی آن&zwnj;ها اجازه نداشـتند که شماری واژه&zwnj;هـای سره و ناب فارسی&zwnj; دری را به&zwnj;کار برند و ناگـزیر ساخته شدند که به جای آن&zwnj;ها واژه&zwnj;های پشتو را استفاده کنند. می&zwnj;خواهم در همین&zwnj;جا تأکید کنم که همه&zwnj;ی این واژه&zwnj;های پشتو که بر زبان فارسی&zwnj; دری تحمیل شده، بسیار زیبا و رسا است و همچنین معادل فارسی&zwnj; دری آن&zwnj;ها نیز زیبا و رسا است. بخرادنه است که واژه&zwnj;های پشتو در زبان پشتو و فارسی &zwnj;دری در زبان فارسی&zwnj; به&zwnj;کار برده شود. هیچ فارسی&zwnj;زبانی گرایش ندارد که واژه&zwnj;های فارسی بر زبان پشتو تحمیل شود. هیچ پشتوزبـانی نیاز ندارد که واژه دانشـگاه، دانشکـده،... را در یک متن پشتو به&zwnj;کار برد، در حالی&zwnj;که واژه&zwnj;ی معادل آن را در زبان پشتو دارد، بدیهی است که فارسی&zwnj;زبانان نیز از چنین امری بی&zwnj;نیاز هستند. خردورزانه و زیباست که به جای تحمیل واژه&zwnj;ها در اندیشه&zwnj;ی رشد و توانمندی زبان&zwnj;های کشور خود شویم.</p> <p>&nbsp;</p> <p>شماری واژه&zwnj;های دخیل زبان پشـتو در زبان فـارسی چـندان زیاد نیست، شماری از این واژه&zwnj;ها به&zwnj;طـور طبیعی وارد زبان شـده&zwnj;انـد و زبان فارسی آن&zwnj;ها را بدون تعـصب پذیرفته است و در بدنه&zwnj;ی زبان جذب شدند. اما اینجا بحث روی داد و ستد زبانی و وام&zwnj;گیری واژه&zwnj;ها بر پایه اصول زبانی که مایه رشد و توانمندی زبان می&zwnj;گردد، نیست، بلکه بحث روی تحمیل واژه&zwnj;ها با پشـتوانه&zwnj;ای سیاسی و اداری است، که آشکارا در پشت آن نیات سیاسی خوابیده اسـت و این امر دست&zwnj;کم بر زیبایی و توانمندی، رشد و توسعه طبیعی زبان خلل وارد می&zwnj;کند.</p> <p>&nbsp;</p> <p>امروز زبان فارسی &zwnj;دری در افغانستان تحمیل واژه&zwnj;ها را برنمی&zwnj;تابد. در این رابطه خودآگاهی فرهنگی و ملی بلند جمهور مردم را همراه با امکانات دنیای مجازی و رسانه&zwnj;های گروهیِ دست&zwnj;کم نباید گـرفت. امروز دنیای مجازی و رسانه&zwnj;های گروهیِ چنان امکانات پیشرفته را در دست فارسی&zwnj;زبانان قرار داده است که از صد&zwnj;ها واژه&zwnj;یِ معادل زیبا، رسا و مناسب که در قلمرو زبان فارسی ساخته می&zwnj;شود، استفاده کنند.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>داد و ستد واژه&zwnj;ها</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>همه زبان&zwnj;های جهان با هم داد و ستد واژگانی داشته&zwnj;اند، دارند و خواهند داشت. زبان&zwnj;ها واژگانی را که ندارند به ناچار از زبان&zwnj;های دیگر وام می&zwnj;گیرند و وامواژه&zwnj;ها بخشی از زبان را می&zwnj;سازند. این داد و ستد واژگان مایه رشـد و توانمندی، بالندگی و گستردگی زبان می&zwnj;گـردد، اما این وام&zwnj;گیری واژگان، زمانی زیانبار خواهد شد که زبان وام&zwnj;گیرنده برابرهایِ آن را داشته باشد.</p> <p>&nbsp;</p> <p>زبان فارسی نیز مانند هر زبان زنده و رشدیابنده&zwnj;یِ جهان به داد و ستد با زبان&zwnj;های دیگر می&zwnj;پردازد و بر پایه نیاز&zwnj;های زبانی واژه&zwnj;هایی را از زبان&zwnj;های دیگر وام می&zwnj;گیرد، اما نه اینکه زبان&zwnj;های دیگر به زور برایش واژه &laquo;وام&raquo; بدهند.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&laquo;... وامگیری واژه به خودی خود عیبی نیست، به شرط آنکه واژه در دستگاه زبان بگردد و بتواند در بدنه آن جذب شود.&raquo; (۵)</p> <p>&nbsp;</p> <p>واژه&zwnj;ی بیگانه زمانی می&zwnj;تواند در زبان پایدار بماند که آن زبان در کاربرد روزانه و یا دانشی به آن نیاز داشته باشد و برابر آن را در زبان نداشته باشد و با دستور و ساختار زبان سازگار باشد. اما اگر به زبان به زور واژه &laquo;وام&raquo; داده شود یعنی بر آن تحمیل گردد، زبان سیر طبیعی خود را از دست می&zwnj;دهد و توانایی&zwnj;های دستگاه واژگانی آن مختل می&zwnj;گردد و وجه زیبایی آن مخدوش می&zwnj;شود و به رساییِ و شیواییِ گفتار و نوشتار زبان آسیب می&zwnj;رسد و به ناچار چنین واژه&zwnj;ی تحمیلی از زبان رانده می&zwnj;شود.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>ویژگی واژه&zwnj;ها</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>دانشمندانِ که در حوزه&zwnj;ی زبان&zwnj;شناسی کار می&zwnj;کنند بر این باور&zwnj;ند که زبان فارسی به عنوان زبانی پویا و زایا قابلیت، ظرفیت و توانایی گسترده در امر واژه&zwnj;آفرینی با استفاده از شیوه&zwnj;ی واژه&zwnj;یابی، واژه&zwnj;گزینی و واژه&zwnj;سازی را دارد. واژه&zwnj;ها از دید آن&zwnj;ها در برگیرنده&zwnj;ی شماری از ویژگی&zwnj;هاست. از جمله:</p> <p>نخست ـ فـکری را در خـوانـنده و یا شـنونده، ایجاد کند و حامل معنا باشد؛</p> <p>دوم ـ جنبه&zwnj;ی زیـبایی&zwnj;شناختی، خوش&zwnj;آهنگی و خوش&zwnj;ترکیبی واژه&zwnj;، سـلامتی سـاخـتار کلام، طـعـبیت و شفافیت زبان را باید در نظر گرفـت؛ واژه&zwnj;های فارسی&zwnj; دری هرچه به دستگاه آوایی زبان نزدیک&zwnj;تر باشد، خوش&zwnj;آهنگ&zwnj;تر است.</p> <p>سوم ـ زبان&zwnj;نگاره (خـط) فارسی به عـنوان چهره مکـتوب زبان، قانون و قـاعـده&zwnj;&zwnj;ای دارد. اصول و دسـتور دبیره و یا زبان&zwnj;نگاره فارسی با سایر زبان&zwnj;ها تفاوت دارد.<br /> چهارم ـ قـلمرو فـرهـنگی زبان فـارسی فـراتـر از قـلمرو سـیاسی افغانستان است، از این رو واژه&zwnj;ها باید برای هـمه فارسی&zwnj;گویان قـابـل فهم باشـد. در حالی که تحمیل واژه&zwnj;ها و ترکیب&zwnj;ها بر دسـتگاه&zwnj;ی واژگان زبان فارسی&zwnj; دری، زبان را برای هـمه قـلمرو زبان فارسی نامفهـوم می&zwnj;سـازد و آن را به انزوا می&zwnj;کشـاند.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>به&zwnj;راستی واژه&zwnj;های &laquo;دانشگاه&raquo;، &laquo;دانشکده&raquo; و ... بیگانه هستند؟</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>واژه&zwnj;های ترکیبی دانشگاه&zwnj;، دانشکده&zwnj; و دانشجو منطبق بر قواعد، اصول و سنت ادبی زبان فارسی &zwnj;دری هستند، هیچ&zwnj;نوع بیگانگی&zwnj; با فارسی &zwnj;دری رایج در افغانستان ندارند، چون هم اجزایشان فارسی &zwnj;دری است و هم شیوه&zwnj;ی ترکیبشان طبق قواعد این زبان&zwnj;. بنابرین ادعای اینکه این واژه&zwnj;ها بیگانه هستند پایه علمی ندارد و پیش از همه ناشی از تعصب است.</p> <p>&nbsp;</p> <p>واژه &laquo;دانشگاه&raquo; و &laquo;دانشکده&raquo; ترکیبی است از واژه &laquo;دانش&raquo; و پسوندِ مکانی&zwnj; &laquo;گاه&raquo; و &laquo;کده&raquo;. واژه &laquo;دانش&raquo;، واژه&zwnj;ا&zwnj;ی&zwnj;ست فارسی که در آثار و اشعار بزرگان زبان و ادب فارسی&zwnj; دری بسیار به&zwnj;کار رفته و در افغانستان کنونی نیز رایج است.</p> <p>&nbsp;</p> <p>به&zwnj;گونه&zwnj;یِ نمونه:</p> <p>&nbsp;</p> <p>توانا بود هر که دانا بود<br /> ز دانش دل پیر برنا بود<br /> &laquo;فردوسی&raquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>درخت تو گر بار دانش بگیرد<br /> به زیر آوری چرخ نیلوفری را<br /> &laquo;ناصر خسرو بلخی&raquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>پسوند مکانی &laquo;&zwnj;گاه&raquo; و &laquo;کده&raquo; نیز پسوندی است فارسی که در ده&zwnj;ها واژه ترکیبی به&zwnj;کار رفته است.</p> <p>&nbsp;</p> <p>به&zwnj;گونه&zwnj;یِ نمونه:</p> <p>&nbsp;</p> <p>آرامگاه، آریشگاه، آماجگاه، آسایشگاه، اقامتگاه، اردوگاه، ایستگاه، باجگاه، باشگاه، بزمگاه، پایگاه، پرستشگاه، پرورشگاه، پژوهشگاه، پیشگاه، خاستگاه، خوابگاه، جایگاه، جولانگاه، چراگاه، دادگاه، درگاه، درمانگاه، دستگاه، دیدگاه، زادگاه، زایشگاه، زیارتگاه، فرودگاه، فروشگاه، قبلگاه، مخفیگاه، منزلگاه، کارگاه، کشتارگاه، گذرگاه، لشکرگاه، نیروگاه، تفریحگاه، شامگاه، شکارگاه، صبحگاه، عیدگاه... آتشکده، بازیکده&zwnj;، بتکده&zwnj;، پژوهشکده، دهکده، غمکده&zwnj;، ماتمکده&zwnj;، می&zwnj;کده، هوسکده،...</p> <p>&nbsp;</p> <p>آقای محمد کاظم کاظمی، نویسنده، شاعر و ویراستار در حوزه زبان و ادبیات فارسی می&zwnj;نویسد: &laquo;من فقط در دیوان دو شاعر متأخر افغانستان یعنی واصل کابلی و قاری عبدالله افغان&zwnj;، این ترکیب&zwnj;ها را یافتم که با &quot;گاه&zwnj;&quot; و &quot;کده&zwnj;&quot; ساخته شده&zwnj;اند: آماجگاه&zwnj;، بارگاه&zwnj;، پیشگاه&zwnj;، جایگاه&zwnj;، جلوه&zwnj;گاه&zwnj;، حربگاه&zwnj;، خیمه&zwnj;گاه&zwnj;، دامگاه&zwnj;، دستگاه&zwnj;، سجده&zwnj;گاه&zwnj;، صیدگاه&zwnj;، قتلگاه&zwnj;، آتشکده&zwnj;، المکده&zwnj;، بازیکده&zwnj;، بتکده&zwnj;، زیانکده&zwnj;، غمکده&zwnj;، ماتمکده&zwnj;، می&zwnj;کده و وسعتکده&zwnj;.&raquo; (۶)</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>واژه&zwnj;ها از آن قلمرو زبان است</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>واژه&zwnj;های کهن و نوین فارسی&zwnj; دری از آن قلمرو فرهنگی زبان است که گسترده&zwnj;تر از مرزهای سیاسی کشورهای فارسی&zwnj;زبان می&zwnj;باشد. از این&zwnj;رو این مهم نیست که واژه&zwnj;های نوین و یا معادل&zwnj;های جدید فارسی در کدام بخش از جغرافیای فرهنگی زبان ساخته شده است، مهم آن است که این واژه&zwnj;ها از یکسو بر پایه قواعد، اصول و سنت ادبی زبان ساخته شده باشند و از سوی دیگر رسا، زیبا و فراخور زبان باشند و به نیازهای امروزین پاسخ بگویند.</p> <p>&nbsp;</p> <p>به&zwnj;گونه&zwnj;یِ نمونه:</p> <p>&nbsp;</p> <p>&laquo;چرخ&zwnj;بال&raquo; دو دهه پیش برای نخستین&zwnj;بار در تاجیکستان به عنوان معادل &laquo;ورتلود&raquo; (روسی) به&zwnj;کار رفت، اما امروز این واژه در همه قلمرو زبان فارسی از جمله در افغانستان کاربُرد دارد.<br /> واژه&zwnj; &laquo;بودوباش&raquo; به&zwnj;جای &laquo;مسکن&raquo; و یا واژه &laquo;سبکدوش&raquo; به&zwnj;جای &laquo;عزل&raquo; که تا یک دهه پیش در افغانستان بیشتر رایج بود، امروز در همه قلمرو زبان فارسی کاربُرد دارد.</p> <p>&nbsp;</p> <p>واژه&zwnj;های &laquo;گفتمان&raquo;، &laquo;همه&zwnj;پرسی&raquo;، &laquo;آرمان&zwnj;شهر&raquo;، &laquo;رهیافت&raquo;، &laquo;هرزه&zwnj;نگاری&raquo;،... در طی سه دهه&zwnj;ی پسین توسط داریوش آشوری (۷) در اروپا ساخته شده، اما امروز این واژه&zwnj;ها در همه قلمرو زبان فارسی از جمله در افغانستان، ایران و تاجیکستان رایج است و جایی محکم در ادبیات فارسی دارد.</p> <p>&nbsp;</p> <p>آقای داریوش آشوری واژه&zwnj; گفتمان را که ترکیب از &laquo;گفت&raquo; و پسوندِ &laquo;مان&raquo; است به عنوان برگرداندهِ &laquo;دیسکورس&raquo; در زبان فارسی، نخستین بار در مجله&zwnj;یِ &laquo;ایران&zwnj;نامه&raquo; در سال ١٣۶٨خ/١۹٨۹م به کار برد. اما امروز این واژه به عنوان یکی از مفاهیم بسیار پرکاربرد درحوزه&zwnj;ی علوم انسانی جدید و فلسفه پسامدرن در همه قلمرو زبان فارسی از جمله در افغانستان به کار برده می&zwnj;شود، در حال که داریوش آشوری در فرانسه بودوباش دارد و مجله&zwnj;یِ &laquo;ایران&zwnj;نامه&raquo; در آمریکا منتشر می&zwnj;شود.</p> <p>&nbsp;</p> <p>در این دهه&zwnj;هایی پسین با گسترش&zwnj; شهر&zwnj;ها و توسعه مناسبات با جهان نیاز به واژه&zwnj;های نوین در کشور ما فزونی گرفته است و همزمان صد&zwnj;ها واژه بیگانه به&zwnj;ویژه انگلیسی بی&zwnj;حساب و کتاب وارد زبان ما شده. باید در برابر جریان ورود بی&zwnj;رویه واژه&zwnj;های بیگانه که بسیار خطرناک است، ایستاد و از واژه&zwnj;های فارسی برابر آنکه در بیرون از مرزهای کشور ساخته شده، استفاده کرد. همزمان باید کوشش کرد که واژه&zwnj;های فارسی&zwnj; دری که در افغانستان رایج است و یا ساخته شدند، زیبا و بامعنی است، به خارج کشور عرضه کرد.</p> <p>&nbsp;</p> <p>به&zwnj;گونه&zwnj;ی نمونه:</p> <p>&nbsp;</p> <p>واژه &laquo;شفاخانه&raquo; در افغانستان از جهاتی بر واژه &laquo;بیمارستان&raquo; در ایران و &laquo;کسل&zwnj;خانه&raquo; در تاجیکستان برتری دارد. واژه &laquo;شفاخانه&zwnj;&laquo; بنا بر حضور واژه &laquo;شفا&raquo; در آن&zwnj;، نوعی اثر روانی امیدبخش دارد که در &laquo;بیمارستان&zwnj;&laquo; و &laquo;کسل&zwnj;خانه&raquo; نیست و واژه &laquo;بیمارستان&zwnj;&laquo; و &laquo;کسل&zwnj;خانه&raquo; به واقع نوعی احساس بیماری و کسالت را در شنونده بیدار می&zwnj;کند.</p> <p>&nbsp;</p> <p>زبان فارسی &zwnj;دری کشور ما وقتی می&zwnj;تواند سالم&zwnj;تر و پویا&zwnj;تر باشد که پا به پایِ دگرگونی&zwnj;های امروزین حرکت کند و برای پدیده&zwnj;های نو واژه&zwnj;های تازه از درونمایه خود بسازد و برابر&zwnj;هایی فراخور زبان بیابد و در این راستا از همه امکانات جغرافیای فرهنگی برای بالا بردن توان آفرینندگی، پویندگی و پالایش زبان استفاده کند و در عین استفاده از واژه&zwnj;های فارسی خارج کشور واژه&zwnj;های فارسی که در افغانستان رایج است و یا ساخته شدند، زیبا و بامعنی است، به خارج کشور عرضه کنند. این داد و ستد احساس همزبان &zwnj;بودن را در میان همه فارسی&zwnj;زبانان جهان تقویت می&zwnj;کند و مجموعه&zwnj;ی گسترده&zwnj;تری از گنجینه&zwnj;ی واژگان را در اختیار فارسی&zwnj;زبانان می&zwnj;گذارد.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>سخن فرجام</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>کشورهای زیادی در جهان وجود دارد که از زبانِ واحدِ استفاده می&zwnj;کنند و مرز زبانشان فرا&zwnj;تر از مرزهای سیاسیشان است.</p> <p>&nbsp;</p> <p>به&zwnj;گونه&zwnj;ی نمونه:</p> <p>&nbsp;</p> <p>بریتانیا، آمریکا، کانادا و استرالیا از زبان واحدِ انگلیسی؛ جرمن&zwnj;، اتریش، سویس از زبان واحدِ آلمانی و... استفاده می&zwnj;کنند و آثار همدیگر را می&zwnj;خوانند و از واژه&zwnj;ی نوین و بکر که در یکی از این کشور&zwnj;ها پذیرفته می&zwnj;شود، در کشورهای دیگر هم&zwnj;زمان به&zwnj;کار می&zwnj;گیرند.</p> <p>&nbsp;</p> <p>زبان فارسی &zwnj;دری&zwnj;، نیز دارای قلمرویی است گسترده. مرز این زبان را نه جغرافیای سیاسی بلکه جغرافیای فرهنگی تعیین می&zwnj;کند. دستاورد&zwnj;ها و فراورده&zwnj;های زبان از آن جمله پـرداختن به واژه&zwnj;های نوین، مربـوط به توانایی و قـلمرو زبان فارسی&zwnj; اسـت، نه مربوط به این یا آن جغرافیای سیاسی. مرزهای سیاسی مشخص است اما مرزهای میهن زبانیِ مشخص نیست. قلمرو سیاسی کشور&zwnj;ها یک امر سیاسی است، در حالی&zwnj;که قلمرو و کاربرد زبان مسئله&zwnj;ای فرهنگی است. از این رو نباید قـلمرو زبان و ادب فارسی را بـه مـرزهـای جـغـرافـیـای سـیاسی محدود کرد و بـه واژه&zwnj;هـای نو زبان فارسی برچـسـب &laquo;بیگانه&raquo; زد. واژه&zwnj;های فارسی &zwnj;دری اعم از کهن و نوین از آن میهن فرهنگی یعنی همه فارسی&zwnj;زبانان جهان است و از اینرو کاربرد آن کاری&zwnj;ست مجاز و بس نیکو و درست. امروز زبان فارسی گنجینه&zwnj;ای بسیار بزرگ از واژگان را در اختیار دارد، حیف است که تعصب مانع استفاده از آن شود.</p> <p>&nbsp;</p> <p>امید بر آن&zwnj; است که افغانستان با برکت تکابو و همت پاسداران فارسی&zwnj;دری صاحب فرهنگستان زبان و ادب فارسی&zwnj; دری شود و ما شاهد برگزاری همایش&zwnj;های منطقه&zwnj;ای و جهانی به اشتراک همه فارسی&zwnj;زبانان جهان در راستای بهسازی فارسی و از جمله تهیه واژه&zwnj;نامه&zwnj;ها و فرهنگ&zwnj;های تخصصی و همگانی مشترک بر پایه نیازهای نوین زبان فارسی برای همه فارسی&zwnj;زبانان باشیم.</p> <p>&nbsp;</p> <p>١۶ سنبله/شهریور١٣۹١خ<br /> ۵ سپتامبر ٢٠١٢م</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>پی&zwnj;نوشت&zwnj;ها:</strong></p> <p><br /> ۱. این حرکت فارسی&zwnj;ستیزانه&zwnj; با واکنش شدید و یکپارچه&zwnj;ی فارسی&zwnj;زبانان مواجه شد. در تقبیح و محکوم کردن آن همایش&zwnj;های اعتراضی از بلخ تا کابل برگزار شد. ده&zwnj;ها مقاله در رابطه با ریشه&zwnj;ی فارسی این واژه&zwnj;ها و قانونی بودن آن بر اساس قانون اساسی کشور در رسانه&zwnj;های داخلی و خارجی منتشر شد. در فرجام در نتیجه&zwnj;ی مقاومت و اعتراض یکپارچه&zwnj;ی فارسی&zwnj;زبانان آن سه کارمند که از کار اخراج شده بودند، دو باره به وظایفشان برگشتند و مجازات آن&zwnj;ها لغو شد.<br /> ۲. هر دو حرکت وزیر اطلاعات و فرهنگ با واکنش و مقاومت شدید فارسی&zwnj;زبانان مواجه شد و سرانجام در نتیجه&zwnj;ی پافشاری و مقاومت فارسی&zwnj;زبانان دولت افغانستان مجبور شد تابلوی وزارت را به شکل گذشته برگرداند یا به عبارتی دیگر واژه&zwnj;ی فارسی نگارستان و فرهنگ در تابلو&zwnj;ها حفظ شود.<br /> ۳. نگاه کنید: کاویانی، نجم، یک زبان با سه نام، ماهنامه نی، شماره پنجم، سال دهم، ١٣۹١خ، فنلاند.<br /> <a href="http://www.kotiposti.net/msaleha/nai_10/sh_5/p_3%20Yak%20zaban%203%20nam.pdf">(لینک)</a><br /> ۴. مایل هروی، نجیب، تاریخ و زبان در افغانستان، چاپ دوم، تهران ۱۳۷۱، ص ١١۶.<br /> ۵. آشوری، داریوش، بازاندیشی زبان فارسی، چاپ اول، تهران ۱۳۷٢، ص ١۵۹.<br /> ۶. کاظمی&zwnj;، محمد کاظم، این قند پارسی، تهران ١٣٨۹، ص ١٣۴.<br /> ۷. داریوش آشوری (١٣١٧خ)، نویسنده، منتقد ادبی، مترجم و زبان&zwnj;شناس در زبان فارسی نوشتاری، واژه&zwnj;های نوساخته&zwnj;ای بسیار دارد. فرهنگ علوم انسانی او شامل صد&zwnj;ها ترکیب و واژه اشتقاقی تازه برای گسترش زبان فارسی در زمینه علوم انسانی و فلسفی است. از میان آثار او می&zwnj;توان به بازاندیشی زبان فارسی، شعر و اندیشه، تعریف&zwnj;ها و مفهوم فرهنگ، ما و مدرنیت، عرفان و رندی در شعر حافظ و پرسه&zwnj;ها و پرسش&zwnj;ها اشاره کرد.</p>

نجم کاویانی- در چند دهه‌ی پسین، گروه‌های معینیِ در درون و بیرون دولت افغانستان قلمرو گسترده‌ی زبانِ فارسی‌ دری را بر پایه مرزهای سیاسی پاره پاره می‌کنند و مرز زبانِ را در چهارچوب مرزهای سیاسی کشور محدود می‌سازند و در پی آن با کاربرد شماری از واژه‌های فارسی ‌دری به دلیل اینکه این واژه‌ها در بیرون از مرزهای سیاسی افغانستان استفاده می‌شود، مخالفت می‌کنند و بر آن‌ها برچسب «بیگانه» را می‌زنند.

به‌گونه‌ی نمونه:

همین دو روز پیش (١۴سنبله ١٣۹١خ /۴ سپتامبر ٢٠١٢م) مخالفت چند عضو یکی از کمیسیون‌های پارلمان افغانستان با کاربُرد واژه «دانشگاه» و «دانشجو» جنجال برپا کرد و در رسانه‌های درونی و بیرونی کشور بازتاب گسترده یافت.

بصیر بابی، خبرنگار بلخی همراه با دو کارمند ارشد تلویزیون دولتی ولایت بلخ در سال ۱۳۸۶خ/٢٠٠٨م به خاطر کاربرد واژه‌های «دانشگاه»، «دانشکده» و «دانشجو» در یک متن فارسی به جای واژه‌های «پوهنتون»، «پوهنزی» و «محصل» توسط حکومت افغانستان مجازات شد. (۱)
سه سال پیش وزیر اطلاعات فرهنگ افغانستان نام «نگارستان ملی» کشور را با حذف واژه‌ی نگارستان به «گالری ملی» و نام «وزارت اطلاعات و فرهنگ» را با حذف واژه فرهنگ به «وزارت اطلاعات و کلتور» تغیـیر داد. (۲)

در ظاهر امر دلیل مخالفت با به‌کار برد از این دست واژه‌ها، این است که این واژه‌ها دری نیستند، فارسی هستند و در بیرون از مرزهای سیاسی افغانستان کاربرد دارند و بیگانه‌اند.

پس پرسش این است که: به‌راستی این دست واژه‌ها «بیگانه»‌اند؟

به‌راستی واژه‌های فارسی‌ را می‌توان بر پایه مرزهای سیاسی از هم جدا کرد؟
در این نوشته کوشش می‌شود که به پرسش‌ بالا پاسخ داده شود.

پس‌منظر مسئله

در دوره‌ی محمد نادرشاه و دودمان وی (١٣٠٨- ١٣۵٧خ/١٩٢٩- ١٩٧٨م) گروه‌هاییِ در درون و بیرون دولت افغانستان کوشش کردند که زبان فارسی‌ دری را در اداره و نظام آموزشی و فرهنگی کشور در موقعیت فرودست قرار بدهند. در همین راستا دولت محمد ظاهرشاه (١٣١٢- ١٣۵٢خ/ ۱۹۳۳-۱۹۷۳م)، در سال‌های آغازین دهه‌ی ۱۳۴۰ خورشیدی نام زبان را از فارسی به دری تغییر داد و آن را به همین نام در قانون اساسی ١٣۴٣خ/ ۱۹۶۴م کشور درج کرد. گروه‌هاییِ در پی این تغییر نام‌، ادعای جدایی و متمایز بودن زبان دری از فارسی را کردند، در حال که فارسی و دری بر پایه متن‌های کهن زبان فارسی و نظریه‌های زبان‌شناسان نام‌های یک زبان واحد است. (۳)

بدین ترتیب گروه‌هاییِ که در پی پاره پاره و محدود کردن و به انزوا کشیدن زبان فارسی‌ دری هستند، در گام نخست مدعی می‌شوند که زبان فارسی، دری و تاجیکی زبان‌های جدا و متمایز از هم هستند. این گروه‌ها فارسی را از آن ایران و دری را از آن افغانستان و تاجیکی را از آن تاجیکستان می‌دانند و کوشش می‌کنند که این «نگرش» را با اندیشه‌پردازی‌های سیاسی «تئوریزه» کنند. در گام دوم این گروه‌ها مدعی می‌شوند که این واژه دری است و آن واژه فارسی است و بیگانه. با این ترفند واژه‌های غیر فارسی را بر زبان فارسی‌ دری تحمیل می‌کنند.

به‌گونه‌ی نمونه: به نظر این گروه‌ها واژه‌های «دانشگاه»، «دانشکده» و «دانشجو» دری نیستند، بلکه فارسی هستند و شناسنامه‌ای ایرانی دارند، بنابرین کاربرد آن در زبان دری (افغانستان) «مجاز» نیست.

تحمیل واژه‌ها

تحمیل واژه‌های یک زبان بر زبان دیگر کاری ژاژ و زیانبخش است. تحمیل واژه‌ها بر دسـتگاه‌ واژگان، زبان را بیمار می‌سازد و بافت آن را به‌هم می‌زند. یا به بیان دیگر «... آن‌وقت که روی اغراض غـیر زبانی بساط کلمات آهنگـین یـک زبان برچـیده شود و کلمات بی‌آهنگ تحمیلی جایگزین آن‌ها گردد (...) نقش زیبایی‌آفرینی زبان محکوم بـه‌فـنا است در حالی‌که نقش‌ زیبایی‌آفرینی زبان بسیار ارزشمند و در واقع یکی از ارکانی‌ست که زبان به‌وسیله‌ی آن می‌ایستد و قد راست می‌کند.» (۴)

قلمرو سیاسی کشور‌ها یک امر سیاسی است، در حالی‌که قلمرو و کاربرد زبان مسئله‌ای فرهنگی است. از این رو نباید قـلمرو زبان و ادب فارسی را بـه مـرزهـای جـغـرافـیـای سـیاسی محدود کرد و بـه واژه‌هـای نو زبان فارسی برچـسـب «بیگانه» زد.

یک نگاه کوتاه به دهه‌های پسین نشان می‌دهد که بار‌ها جو فارسی‌ستیزی و اخـتناق فـرهنگی و سیاسی فارسی‌زبانان را در فشار و تنگنا قرار داده اسـت، به نحوی که حتی آن‌ها اجازه نداشـتند که شماری واژه‌هـای سره و ناب فارسی‌ دری را به‌کار برند و ناگـزیر ساخته شدند که به جای آن‌ها واژه‌های پشتو را استفاده کنند. می‌خواهم در همین‌جا تأکید کنم که همه‌ی این واژه‌های پشتو که بر زبان فارسی‌ دری تحمیل شده، بسیار زیبا و رسا است و همچنین معادل فارسی‌ دری آن‌ها نیز زیبا و رسا است. بخرادنه است که واژه‌های پشتو در زبان پشتو و فارسی ‌دری در زبان فارسی‌ به‌کار برده شود. هیچ فارسی‌زبانی گرایش ندارد که واژه‌های فارسی بر زبان پشتو تحمیل شود. هیچ پشتوزبـانی نیاز ندارد که واژه دانشـگاه، دانشکـده،... را در یک متن پشتو به‌کار برد، در حالی‌که واژه‌ی معادل آن را در زبان پشتو دارد، بدیهی است که فارسی‌زبانان نیز از چنین امری بی‌نیاز هستند. خردورزانه و زیباست که به جای تحمیل واژه‌ها در اندیشه‌ی رشد و توانمندی زبان‌های کشور خود شویم.

شماری واژه‌های دخیل زبان پشـتو در زبان فـارسی چـندان زیاد نیست، شماری از این واژه‌ها به‌طـور طبیعی وارد زبان شـده‌انـد و زبان فارسی آن‌ها را بدون تعـصب پذیرفته است و در بدنه‌ی زبان جذب شدند. اما اینجا بحث روی داد و ستد زبانی و وام‌گیری واژه‌ها بر پایه اصول زبانی که مایه رشد و توانمندی زبان می‌گردد، نیست، بلکه بحث روی تحمیل واژه‌ها با پشـتوانه‌ای سیاسی و اداری است، که آشکارا در پشت آن نیات سیاسی خوابیده اسـت و این امر دست‌کم بر زیبایی و توانمندی، رشد و توسعه طبیعی زبان خلل وارد می‌کند.

امروز زبان فارسی ‌دری در افغانستان تحمیل واژه‌ها را برنمی‌تابد. در این رابطه خودآگاهی فرهنگی و ملی بلند جمهور مردم را همراه با امکانات دنیای مجازی و رسانه‌های گروهیِ دست‌کم نباید گـرفت. امروز دنیای مجازی و رسانه‌های گروهیِ چنان امکانات پیشرفته را در دست فارسی‌زبانان قرار داده است که از صد‌ها واژه‌یِ معادل زیبا، رسا و مناسب که در قلمرو زبان فارسی ساخته می‌شود، استفاده کنند.

داد و ستد واژه‌ها

همه زبان‌های جهان با هم داد و ستد واژگانی داشته‌اند، دارند و خواهند داشت. زبان‌ها واژگانی را که ندارند به ناچار از زبان‌های دیگر وام می‌گیرند و وامواژه‌ها بخشی از زبان را می‌سازند. این داد و ستد واژگان مایه رشـد و توانمندی، بالندگی و گستردگی زبان می‌گـردد، اما این وام‌گیری واژگان، زمانی زیانبار خواهد شد که زبان وام‌گیرنده برابرهایِ آن را داشته باشد.

زبان فارسی نیز مانند هر زبان زنده و رشدیابنده‌یِ جهان به داد و ستد با زبان‌های دیگر می‌پردازد و بر پایه نیاز‌های زبانی واژه‌هایی را از زبان‌های دیگر وام می‌گیرد، اما نه اینکه زبان‌های دیگر به زور برایش واژه «وام» بدهند.

«... وامگیری واژه به خودی خود عیبی نیست، به شرط آنکه واژه در دستگاه زبان بگردد و بتواند در بدنه آن جذب شود.» (۵)

واژه‌ی بیگانه زمانی می‌تواند در زبان پایدار بماند که آن زبان در کاربرد روزانه و یا دانشی به آن نیاز داشته باشد و برابر آن را در زبان نداشته باشد و با دستور و ساختار زبان سازگار باشد. اما اگر به زبان به زور واژه «وام» داده شود یعنی بر آن تحمیل گردد، زبان سیر طبیعی خود را از دست می‌دهد و توانایی‌های دستگاه واژگانی آن مختل می‌گردد و وجه زیبایی آن مخدوش می‌شود و به رساییِ و شیواییِ گفتار و نوشتار زبان آسیب می‌رسد و به ناچار چنین واژه‌ی تحمیلی از زبان رانده می‌شود.

ویژگی واژه‌ها

دانشمندانِ که در حوزه‌ی زبان‌شناسی کار می‌کنند بر این باور‌ند که زبان فارسی به عنوان زبانی پویا و زایا قابلیت، ظرفیت و توانایی گسترده در امر واژه‌آفرینی با استفاده از شیوه‌ی واژه‌یابی، واژه‌گزینی و واژه‌سازی را دارد. واژه‌ها از دید آن‌ها در برگیرنده‌ی شماری از ویژگی‌هاست. از جمله:

نخست ـ فـکری را در خـوانـنده و یا شـنونده، ایجاد کند و حامل معنا باشد؛

دوم ـ جنبه‌ی زیـبایی‌شناختی، خوش‌آهنگی و خوش‌ترکیبی واژه‌، سـلامتی سـاخـتار کلام، طـعـبیت و شفافیت زبان را باید در نظر گرفـت؛ واژه‌های فارسی‌ دری هرچه به دستگاه آوایی زبان نزدیک‌تر باشد، خوش‌آهنگ‌تر است.

سوم ـ زبان‌نگاره (خـط) فارسی به عـنوان چهره مکـتوب زبان، قانون و قـاعـده‌‌ای دارد. اصول و دسـتور دبیره و یا زبان‌نگاره فارسی با سایر زبان‌ها تفاوت دارد.
چهارم ـ قـلمرو فـرهـنگی زبان فـارسی فـراتـر از قـلمرو سـیاسی افغانستان است، از این رو واژه‌ها باید برای هـمه فارسی‌گویان قـابـل فهم باشـد. در حالی که تحمیل واژه‌ها و ترکیب‌ها بر دسـتگاه‌ی واژگان زبان فارسی‌ دری، زبان را برای هـمه قـلمرو زبان فارسی نامفهـوم می‌سـازد و آن را به انزوا می‌کشـاند.

به‌راستی واژه‌های «دانشگاه»، «دانشکده» و ... بیگانه هستند؟

واژه‌های ترکیبی دانشگاه‌، دانشکده‌ و دانشجو منطبق بر قواعد، اصول و سنت ادبی زبان فارسی ‌دری هستند، هیچ‌نوع بیگانگی‌ با فارسی ‌دری رایج در افغانستان ندارند، چون هم اجزایشان فارسی ‌دری است و هم شیوه‌ی ترکیبشان طبق قواعد این زبان‌. بنابرین ادعای اینکه این واژه‌ها بیگانه هستند پایه علمی ندارد و پیش از همه ناشی از تعصب است.

واژه «دانشگاه» و «دانشکده» ترکیبی است از واژه «دانش» و پسوندِ مکانی‌ «گاه» و «کده». واژه «دانش»، واژه‌ا‌ی‌ست فارسی که در آثار و اشعار بزرگان زبان و ادب فارسی‌ دری بسیار به‌کار رفته و در افغانستان کنونی نیز رایج است.

به‌گونه‌یِ نمونه:

توانا بود هر که دانا بود
ز دانش دل پیر برنا بود
«فردوسی»

درخت تو گر بار دانش بگیرد
به زیر آوری چرخ نیلوفری را
«ناصر خسرو بلخی»

پسوند مکانی «‌گاه» و «کده» نیز پسوندی است فارسی که در ده‌ها واژه ترکیبی به‌کار رفته است.

به‌گونه‌یِ نمونه:

آرامگاه، آریشگاه، آماجگاه، آسایشگاه، اقامتگاه، اردوگاه، ایستگاه، باجگاه، باشگاه، بزمگاه، پایگاه، پرستشگاه، پرورشگاه، پژوهشگاه، پیشگاه، خاستگاه، خوابگاه، جایگاه، جولانگاه، چراگاه، دادگاه، درگاه، درمانگاه، دستگاه، دیدگاه، زادگاه، زایشگاه، زیارتگاه، فرودگاه، فروشگاه، قبلگاه، مخفیگاه، منزلگاه، کارگاه، کشتارگاه، گذرگاه، لشکرگاه، نیروگاه، تفریحگاه، شامگاه، شکارگاه، صبحگاه، عیدگاه... آتشکده، بازیکده‌، بتکده‌، پژوهشکده، دهکده، غمکده‌، ماتمکده‌، می‌کده، هوسکده،...

آقای محمد کاظم کاظمی، نویسنده، شاعر و ویراستار در حوزه زبان و ادبیات فارسی می‌نویسد: «من فقط در دیوان دو شاعر متأخر افغانستان یعنی واصل کابلی و قاری عبدالله افغان‌، این ترکیب‌ها را یافتم که با "گاه‌" و "کده‌" ساخته شده‌اند: آماجگاه‌، بارگاه‌، پیشگاه‌، جایگاه‌، جلوه‌گاه‌، حربگاه‌، خیمه‌گاه‌، دامگاه‌، دستگاه‌، سجده‌گاه‌، صیدگاه‌، قتلگاه‌، آتشکده‌، المکده‌، بازیکده‌، بتکده‌، زیانکده‌، غمکده‌، ماتمکده‌، می‌کده و وسعتکده‌.» (۶)

واژه‌ها از آن قلمرو زبان است

واژه‌های کهن و نوین فارسی‌ دری از آن قلمرو فرهنگی زبان است که گسترده‌تر از مرزهای سیاسی کشورهای فارسی‌زبان می‌باشد. از این‌رو این مهم نیست که واژه‌های نوین و یا معادل‌های جدید فارسی در کدام بخش از جغرافیای فرهنگی زبان ساخته شده است، مهم آن است که این واژه‌ها از یکسو بر پایه قواعد، اصول و سنت ادبی زبان ساخته شده باشند و از سوی دیگر رسا، زیبا و فراخور زبان باشند و به نیازهای امروزین پاسخ بگویند.

به‌گونه‌یِ نمونه:

«چرخ‌بال» دو دهه پیش برای نخستین‌بار در تاجیکستان به عنوان معادل «ورتلود» (روسی) به‌کار رفت، اما امروز این واژه در همه قلمرو زبان فارسی از جمله در افغانستان کاربُرد دارد.
واژه‌ «بودوباش» به‌جای «مسکن» و یا واژه «سبکدوش» به‌جای «عزل» که تا یک دهه پیش در افغانستان بیشتر رایج بود، امروز در همه قلمرو زبان فارسی کاربُرد دارد.

واژه‌های «گفتمان»، «همه‌پرسی»، «آرمان‌شهر»، «رهیافت»، «هرزه‌نگاری»،... در طی سه دهه‌ی پسین توسط داریوش آشوری (۷) در اروپا ساخته شده، اما امروز این واژه‌ها در همه قلمرو زبان فارسی از جمله در افغانستان، ایران و تاجیکستان رایج است و جایی محکم در ادبیات فارسی دارد.

آقای داریوش آشوری واژه‌ گفتمان را که ترکیب از «گفت» و پسوندِ «مان» است به عنوان برگرداندهِ «دیسکورس» در زبان فارسی، نخستین بار در مجله‌یِ «ایران‌نامه» در سال ١٣۶٨خ/١۹٨۹م به کار برد. اما امروز این واژه به عنوان یکی از مفاهیم بسیار پرکاربرد درحوزه‌ی علوم انسانی جدید و فلسفه پسامدرن در همه قلمرو زبان فارسی از جمله در افغانستان به کار برده می‌شود، در حال که داریوش آشوری در فرانسه بودوباش دارد و مجله‌یِ «ایران‌نامه» در آمریکا منتشر می‌شود.

در این دهه‌هایی پسین با گسترش‌ شهر‌ها و توسعه مناسبات با جهان نیاز به واژه‌های نوین در کشور ما فزونی گرفته است و همزمان صد‌ها واژه بیگانه به‌ویژه انگلیسی بی‌حساب و کتاب وارد زبان ما شده. باید در برابر جریان ورود بی‌رویه واژه‌های بیگانه که بسیار خطرناک است، ایستاد و از واژه‌های فارسی برابر آنکه در بیرون از مرزهای کشور ساخته شده، استفاده کرد. همزمان باید کوشش کرد که واژه‌های فارسی‌ دری که در افغانستان رایج است و یا ساخته شدند، زیبا و بامعنی است، به خارج کشور عرضه کرد.

به‌گونه‌ی نمونه:

واژه «شفاخانه» در افغانستان از جهاتی بر واژه «بیمارستان» در ایران و «کسل‌خانه» در تاجیکستان برتری دارد. واژه «شفاخانه‌« بنا بر حضور واژه «شفا» در آن‌، نوعی اثر روانی امیدبخش دارد که در «بیمارستان‌« و «کسل‌خانه» نیست و واژه «بیمارستان‌« و «کسل‌خانه» به واقع نوعی احساس بیماری و کسالت را در شنونده بیدار می‌کند.

زبان فارسی ‌دری کشور ما وقتی می‌تواند سالم‌تر و پویا‌تر باشد که پا به پایِ دگرگونی‌های امروزین حرکت کند و برای پدیده‌های نو واژه‌های تازه از درونمایه خود بسازد و برابر‌هایی فراخور زبان بیابد و در این راستا از همه امکانات جغرافیای فرهنگی برای بالا بردن توان آفرینندگی، پویندگی و پالایش زبان استفاده کند و در عین استفاده از واژه‌های فارسی خارج کشور واژه‌های فارسی که در افغانستان رایج است و یا ساخته شدند، زیبا و بامعنی است، به خارج کشور عرضه کنند. این داد و ستد احساس همزبان ‌بودن را در میان همه فارسی‌زبانان جهان تقویت می‌کند و مجموعه‌ی گسترده‌تری از گنجینه‌ی واژگان را در اختیار فارسی‌زبانان می‌گذارد.

سخن فرجام

کشورهای زیادی در جهان وجود دارد که از زبانِ واحدِ استفاده می‌کنند و مرز زبانشان فرا‌تر از مرزهای سیاسیشان است.

به‌گونه‌ی نمونه:

بریتانیا، آمریکا، کانادا و استرالیا از زبان واحدِ انگلیسی؛ جرمن‌، اتریش، سویس از زبان واحدِ آلمانی و... استفاده می‌کنند و آثار همدیگر را می‌خوانند و از واژه‌ی نوین و بکر که در یکی از این کشور‌ها پذیرفته می‌شود، در کشورهای دیگر هم‌زمان به‌کار می‌گیرند.

زبان فارسی ‌دری‌، نیز دارای قلمرویی است گسترده. مرز این زبان را نه جغرافیای سیاسی بلکه جغرافیای فرهنگی تعیین می‌کند. دستاورد‌ها و فراورده‌های زبان از آن جمله پـرداختن به واژه‌های نوین، مربـوط به توانایی و قـلمرو زبان فارسی‌ اسـت، نه مربوط به این یا آن جغرافیای سیاسی. مرزهای سیاسی مشخص است اما مرزهای میهن زبانیِ مشخص نیست. قلمرو سیاسی کشور‌ها یک امر سیاسی است، در حالی‌که قلمرو و کاربرد زبان مسئله‌ای فرهنگی است. از این رو نباید قـلمرو زبان و ادب فارسی را بـه مـرزهـای جـغـرافـیـای سـیاسی محدود کرد و بـه واژه‌هـای نو زبان فارسی برچـسـب «بیگانه» زد. واژه‌های فارسی ‌دری اعم از کهن و نوین از آن میهن فرهنگی یعنی همه فارسی‌زبانان جهان است و از اینرو کاربرد آن کاری‌ست مجاز و بس نیکو و درست. امروز زبان فارسی گنجینه‌ای بسیار بزرگ از واژگان را در اختیار دارد، حیف است که تعصب مانع استفاده از آن شود.

امید بر آن‌ است که افغانستان با برکت تکابو و همت پاسداران فارسی‌دری صاحب فرهنگستان زبان و ادب فارسی‌ دری شود و ما شاهد برگزاری همایش‌های منطقه‌ای و جهانی به اشتراک همه فارسی‌زبانان جهان در راستای بهسازی فارسی و از جمله تهیه واژه‌نامه‌ها و فرهنگ‌های تخصصی و همگانی مشترک بر پایه نیازهای نوین زبان فارسی برای همه فارسی‌زبانان باشیم.

١۶ سنبله/شهریور١٣۹١خ
۵ سپتامبر ٢٠١٢م

پی‌نوشت‌ها:

۱. این حرکت فارسی‌ستیزانه‌ با واکنش شدید و یکپارچه‌ی فارسی‌زبانان مواجه شد. در تقبیح و محکوم کردن آن همایش‌های اعتراضی از بلخ تا کابل برگزار شد. ده‌ها مقاله در رابطه با ریشه‌ی فارسی این واژه‌ها و قانونی بودن آن بر اساس قانون اساسی کشور در رسانه‌های داخلی و خارجی منتشر شد. در فرجام در نتیجه‌ی مقاومت و اعتراض یکپارچه‌ی فارسی‌زبانان آن سه کارمند که از کار اخراج شده بودند، دو باره به وظایفشان برگشتند و مجازات آن‌ها لغو شد.
۲. هر دو حرکت وزیر اطلاعات و فرهنگ با واکنش و مقاومت شدید فارسی‌زبانان مواجه شد و سرانجام در نتیجه‌ی پافشاری و مقاومت فارسی‌زبانان دولت افغانستان مجبور شد تابلوی وزارت را به شکل گذشته برگرداند یا به عبارتی دیگر واژه‌ی فارسی نگارستان و فرهنگ در تابلو‌ها حفظ شود.
۳. نگاه کنید: کاویانی، نجم، یک زبان با سه نام، ماهنامه نی، شماره پنجم، سال دهم، ١٣۹١خ، فنلاند.
(لینک)
۴. مایل هروی، نجیب، تاریخ و زبان در افغانستان، چاپ دوم، تهران ۱۳۷۱، ص ١١۶.
۵. آشوری، داریوش، بازاندیشی زبان فارسی، چاپ اول، تهران ۱۳۷٢، ص ١۵۹.
۶. کاظمی‌، محمد کاظم، این قند پارسی، تهران ١٣٨۹، ص ١٣۴.
۷. داریوش آشوری (١٣١٧خ)، نویسنده، منتقد ادبی، مترجم و زبان‌شناس در زبان فارسی نوشتاری، واژه‌های نوساخته‌ای بسیار دارد. فرهنگ علوم انسانی او شامل صد‌ها ترکیب و واژه اشتقاقی تازه برای گسترش زبان فارسی در زمینه علوم انسانی و فلسفی است. از میان آثار او می‌توان به بازاندیشی زبان فارسی، شعر و اندیشه، تعریف‌ها و مفهوم فرهنگ، ما و مدرنیت، عرفان و رندی در شعر حافظ و پرسه‌ها و پرسش‌ها اشاره کرد.

این مطلب را پسندیدید؟ کمک مالی شما به ما این امکان را خواهد داد که از این نوع مطالب بیشتر منتشر کنیم.

آیا مایل هستید ما را در تحقیق و نوشتن تعداد بیشتری از این‌گونه مطالب یاری کنید؟

.در حال حاضر امکان دریافت کمک مخاطبان ساکن ایران وجود ندارد

توضیح بیشتر در مورد اینکه چطور از ما حمایت کنید

نظر بدهید

در پرکردن فرم خطایی صورت گرفته

نظرها

  • کاربر مهمان

     غزیزم این همه حرف وحدیث وحجت  و برهان نمی خواهد. آخوند و ملا با خود دانش و دانشگاه و  دانشجو مخالف اند. واژه ها و کالمات قربانی این بهانه ها هستند. آنها تحمل کلاس و درس و  دانش آموز  را هم ندارند. طالبان طلبه و مدرسه دینی وتروریستی را فقط قبول دارد.شما اگر  دم درهر توالت کلمه مستراح و یا موالید را با هزار زبان بنویسید چیزی به محتوایش اضافه  نکردید جز آنچه در آن است. 

  • کاربر مهمان

    درود بر شما جناب کاویانی درست نوشتند و حق دارند. این رفتار دولت افغانستان منطقی و درست نیست، بیگمان خودستیزی است. این یک کردار سیاسی نادرست در زمینه فرهنگ و زبان است و پیامدهای مفنی و زیان آور بسیار دارد. آیا واژگان لاتین و عربی بیگانه نیستند ولی واژگان پارسی بیگانه اند؟ این رفتار از واپسماندگی است. من خود در کابل این رفتار را دیدم. بسیاری جاها واژگان لاتین و تازی می بینید، در حالی که بجای آنها واژه پارسی یا دری داریم. واژه دری و پارسی ( که یکی هستند ) را بکار نمی برند که بیگانه اند(!) ولی واژگان عربی و لاتین بکار میبرند که ازنظر آنها خودی اند! بیگمان این خودستیزی است. به عربها و معربها نگاه کنید که با همه تفاوتهای نژادی و فرهنگی و زبانی، وبا همه دشمنی هایی که با هم دارند، با همبستگی، زبان عربی را در سازمان ملل و دیگر سازمانهای بین مللی بعنوان زبان رسمی جای دادند ولی ما داریم با خودمان و با فرهنگ و زبان خود ستیز و دشمنی میکنیم تا نابود شود ! این رفتار حکومت افغانستان هم از گونه ی همان رفتارهای طالبانی است. پارسی و دری و تاجیکی یک زبانند با سه نام. سه نشود گر خوانیش بریشم و دیبا و پرنیان. ناگفته نماند این هم یکی از پیامدهای بی توجهی جمهوری اسلامی ایران است که نیروی کشور را برای کمک به برخی جریانهای سیاسی و حکومتهای عربی ضدایرانی بکار میبرد ولی به آنچه باید در زمینه فرهنگی در «ایرانزمین» کهن و فرهنگی بکند نمی پردازد. تجربه نشان داد که همین ایران امروزی که ناتوان شود این پیامدها هم در زمینه زبان و فرهنگ هست. در هند چراغ زبان پارسی رو به خاموشی میرود. در جاهایی چون مصر زمانی برخی دانشجویان رشته زبان و ادبیات که زبان دوم را فارسی میگرفتند دیگر زبان عبری میگیرند. در جنوب خلیج پارس و ...، دیگر چه بگویم. حتا در تاجیکستان نیز دولت ترکیه با برنامه ای سنجیده پیش میرود و ... . ولی جمهوری اسلامی سرگرم کشمکش های اسرائیل و فلسطین و عربهاست، آنگونه که دوسوی این درگیریها با هم علیه ایران متحد شده اند! این است سیاست خردمندانه ! با اینگونه رفتارهای جمهوری اسلامی ایران و جمهوری اسلامی افغانستان، و برخی از خود ما مردم، روشن است که ما چه در ایران امروزی و چه در افغانستان و ... ، نیازی به دشمن نداریم، هریک ازاین گونه حکومتها و برخی از ما مردم، خود کار هزار دشمن را با خویش میکنیم. نمونه اش همین رفتار دولت افغانستان با فرهنگ و زبان خود است! آینده بسیار بدتری در پیش است و جای دریغ بسیار . به هوش بیاییم و بداد خود برسیم، فردا دیر است. به این حکومتها امیدی نیست که اینها خود دشمنند، خود مردم باید با هم خوب باشند و برای همبستگی و پاسداری از حقوق، زبان و فرهنگ خویش کاری بکنند، باهشیاری، آگاهی و همبستگی. دراین میانه مسئولیت شما نویسندگان و کسانی که به رسانه ها دسترسی و امکان پخش دارید، بسیار سنگین است. امید به شماهاست. بابک

  • کاربر مهمان

    در زبانهای نزدیک به هم گاهی کلمات زیبایی میابیم که در زبان مجاور به فراموشی سپرده شده اند. در زبان کردی گاهی چنان کلمات زیبای فارسی می بینم که در فارسی فراموش شده اند. برای نمونه در فارسی از کلمه " اطلاعات" برای مکانی در نمایشگاه با سازمان که میتوانید سوالهایتان را بپرسید استفاده میشود حالا مقایسه کنید با کلمه زیبای "پرسگه" که ترکیب پرسیدن و گاه یا گه است. به نظرم باید در واژه سازی از بررسی زبانهای هم ریشه غافل نشویم.

  • کاربر مهمان

    پیامگذار یکشنبه, 06/26/1391 - 13:33. درست میفرمایند ( گرچه سئوال پرسیدن درست نیست، همان پرسیدن درست است). باید از زبانها و گویشهای همریشه ایرانی ( ایران فرهنگی و تاریخی ) بهره برد. زبان کردی دنباله زبان مادی و پارسی میانه است، گنجینه گرانسنگی از واژگان و ساختارهای زیبای زبانهای ایرانی. ولی کو حاکم مسئول در برابر مردم؟! در همین ایران کنونی در صدا و سیمای جمهوری اسلامی هرچه فیلم و نمایشنامه ساخته میشود نقشهای منفی و سبک و خنده دار نام ایرانی دارند و نقشهای منفی و سنگین نام عربی! منظور روشن است. چه توقعی از چنین دشمنانی است؟ دوستدار: بابک