تصويب "سند رمضان" برای بازخوانی همه کتاب‌های درسی

<p>دبير کل شورای عالی آموزش و پرورش ايران از تصويب نهايی &quot;سند درس ملی&quot; معروف به &quot;سند رمضان&quot; خبر داد که محتوای کمک آموزشی و کتاب&zwnj;های همه دوره&zwnj;های تحصيلی بر پايه اين سند بازخوانی خواهند شد.</p> <!--break--> <p>&nbsp;</p> <p>مهدی نويد ادهم، دبير کل شورای عالی آموزش و پرورش ايران امروز چهارشنبه، ۲۹ شهريورماه در گفت&zwnj;وگو با خبرگزاری دانشجويان ايران (ايسنا) گفت: &quot;اعضای شورای عالی آموزش و پرورش شامگاه روز سه&zwnj;شنبه ۲۸ شهريور سند درس ملی معروف به سند رمضان را تصويب نهايی کردند.&quot;</p> <p>&nbsp;</p> <p>وی با بيان اينکه برنامه&zwnj;های درسی آموزش و پرورش با نهايی شدن اين سند، صاحب سند مدون شدند افزود: &quot;برپايه اين سند از اين پس تمامی برنامه&zwnj;ريزی&zwnj;های مربوط به کتاب&zwnj;های همه دوره&zwnj;های تحصيلی و محتوای کتاب&zwnj;های آموزشی بازخوانی، بازتوليد و گردآوری خواهند شد.&quot;</p> <p>&nbsp;</p> <p>ادهم با اشاره به اينکه يکی از &quot;بنيادی&zwnj;ترين تحول&zwnj;ها در محتوای آموزش و پرورش&quot; با تصويب نهايی &quot;سند رمضان&quot; آغاز می&zwnj;شود گفت: &quot;بخش خصوصی نيز که در توليد محتوای کمک آموزشی با وزارت آموزش و پرورش همکاری دارد بايد محتوای کتاب&zwnj;های کمک آموزشی را هم&zwnj;سو با سند درس ملی بازنگری کند.&quot;</p> <p>&nbsp;</p> <p>نويد ادهم تأکيد کرد: &quot;سند درس ملی افزون بر بازتوليد محتوای تمامی کتاب&zwnj;های آموزشی، کمک آموزشی و ساير حوزه&zwnj;های مربوط به محتوا در زمينه شيوه&zwnj;های ارزشيابی نيز برنامه&zwnj;های جديدی برای نظام تعليم و تربيت تصويب کرده است.&quot;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p><img alt="" src="http://zamanehdev.redbee.nl/u/wp-content/uploads/mehdi-navid-adham.jpg" style="width: 198px; height: 106px;" />مهدی نويد ادهم، دبير کل شورای عالی آموزش و پرورش: سند رمضان يکی از بنيادی&zwnj;ترين تحول&zwnj;ها در محتوای آموزش و پرورش است</p> </blockquote> <p>دبير کل شورای عالی آموزش و پرورش ايران در روزهای نخست شهريورماه جاری در مورد تصويب &quot;سند درس ملی&quot; به&zwnj;عنوان يکی از اسناد بالادستی در تدوين کتاب&zwnj;های درسی گفته بود: &quot;از سال گذشته کتاب&zwnj;های اول ابتدايی و از امسال کتاب&zwnj;های دوم و ششم ابتدايی هم&zwnj;سو با برنامه&zwnj;های اين سند تدوين و اصلاح شدند.&quot;</p> <p>&nbsp;</p> <p>وی با بيان اينکه بازنگری و تدوين دوباره درس&zwnj;های ساير پايه&zwnj;ها و مقاطع نيز در دستور کار قرار دارد افزوده بود: &quot;سال آينده محتوای کتاب&zwnj;های سوم ابتدايی و اول راهنمايی( اول متوسطه) در دستور کار قرار دارد و هر سال کتاب&zwnj;های درسی دو پايه تغيير می&zwnj;کنند و در طول شش سال همه کتاب&zwnj;ها و مواد آموزشی بازنگری خواهند شد.&quot;</p> <p>&nbsp;</p> <p>حميدرضا حاجی&zwnj;بابايی، وزير آموزش و پرورش ايران شهريورماه سال جاری با اشاره به تغيير تمام کتاب&zwnj;های درسی همه سطوح و پايه&zwnj;های تحصيلی آموزش و پرورش گفته بود: &quot;مطالب کتاب&zwnj;های درسی در قالب پنج عنصر؛ علم، ايمان، عمل، اخلاق و تفکر و چهار محور؛ ارتباط با خود، ارتباط با خدا، ارتباط با خلقت و ارتباط با خلق نوشته می&zwnj;شوند.&quot;</p> <p>&nbsp;</p> <p>به گفته وزير آموزش و پرورش ايران، اين وزارتخانه در تحول بنيادين &quot;قصد دارد آموزش و پرورشی برپايه تفکر و تجارب کارشناسان و متخصصان دينی و قرآنی بسازد که در سطح دنيا وجود دارد.&quot;</p> <p>&nbsp;</p> <p>محی&zwnj;الدين بهرام&zwnj;محمديان، رئيس سازمان پژوهش و برنامه&zwnj;ريزی آموزش و پرورش نيز تيرماه سال جاری در مورد تحول کتاب&zwnj;های درسی گفته بود: &quot;در تحول کتاب&zwnj;های درسی که براساس برنامه درسی ملی صورت گرفته است تنها کلاس محيط يادگيری نبوده و کتابخانه، نمازخانه و آزمايشگاه نيز به&zwnj;عنوان محيط يادگيری تلقی می&zwnj;شوند.&quot;</p> <p>&nbsp;</p> <p>در سال&zwnj;های اخير مسئولان جمهوری اسلامی در وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم طرح&zwnj;ها و برنامه&zwnj;های متعددی را هم&zwnj;زمان به&zwnj;منظور هر چه بيشتر اسلامی کردن محيط&zwnj;های آموزشی در ايران به پيش برده&zwnj;اند.</p> <p>&nbsp;</p> <p>اين تحولات به&zwnj;ويژه پس از رويدادهای دهمين دوره انتخابات رياست جمهوری در ايران که به جنبش سبز موسوم است و در آن جوانان حضور چشمگيری داشتند شتاب کم&zwnj;سابقه&zwnj;ای يافته است.</p> <p>&nbsp;</p> <p>آيت&zwnj;الله علی خامنه&zwnj;ای، رهبر جمهوری اسلامی ايران پس از اين رويدادها بود که به مسئولان حکومتی هشدار داد و به آن&zwnj;ها دستور داد تا محيط&zwnj;های آموزشی، به&zwnj;ويژه دانشگاه&zwnj;ها را هر چه بيشتر اسلامی کنند تا از نفوذ انديشه&zwnj;های غربی در ميان جوانان و دانشجويان جلوگيری شود.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>