هشدار سازمان ملل؛ بحران آموزشی در کمین کودکان پناهنده
کمیساریای عالی سازمان ملل در امور پناهندگان هشدار داده است که کمبود منابع مالی ممکن است میلیون‌ها کودک پناهنده را از دسترسی به آموزش محروم کند. بر اساس آمار این نهاد، تنها در سال گذشته ۵,۸ میلیون کودک و نوجوان پناهنده از رفتن به مدرسه بازمانده‌اند؛ یعنی نزدیک به نیمی از کودکان پناهنده در سن تحصیل.
بخش حقوق
کلاس‌هایی برای کودکان مهدکودک در گورستانی در خان یونس واقع در جنوب نوار غزه ـ عکس از شاتراستاک
کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان (UNHCR) جمعه ۱۰ مهر / ۲ اکتبر در بیانیه‌ای با اشاره به وضعیت دشوار مالی خود هشدار داده است که ممکن است به‌زودی منابع مالی لازم برای تحصیل میلیون‌ها کودک پناهنده وجود نداشته باشد.
بر اساس اعلام این نهاد در ژنو، تنها در سال گذشته ۵,۸ میلیون کودک و نوجوان پناهنده از تحصیل بازمانده‌اند. به این ترتیب، ۴۴ درصد از مجموع ۱۳,۲ میلیون کودک پناهنده در سن تحصیل نتوانسته‌اند به مدرسه یا دیگر مراکز آموزشی دسترسی پیدا کنند.
دختران بیش از همه از تحصیل بازمی‌مانند
به‌گفته کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان، گذار از دوره ابتدایی به دوره متوسطه یکی از بزرگ‌ترین چالش‌ها برای کودکان پناهنده، چه دختر و چه پسر، است.
سال گذشته حدود دو سوم کودکان پناهنده در دوره ابتدایی تحصیل می‌کردند، اما در دوره متوسطه تنها یک سوم آن‌ها توانستند تحصیل خود را ادامه دهند.
در دوره ابتدایی، سهم دختران و پسران تقریباً برابر بود، اما با ورود به دوره متوسطه، سهم دختران کاهش می‌یابد. فقر، خطرات امنیتی، ازدواج در سنین پایین و دیگر مشکلات اجتماعی و اقتصادی موجب می‌شوند شمار بیشتری از دختران از مدرسه بازبمانند.
با این حال، در میان کودکانی که توانسته‌اند وارد دوره متوسطه شوند، نشانه‌های امیدوارکننده‌ای نیز وجود دارد. بر اساس گزارش کمیساریای عالی سازمان ملل، در سال ۲۰۲۵ برای نخستین بار بیش از ۴۵۰ هزار نفر از این کودکان توانستند مسیر آموزشی خود را در دانشگاه‌ها یا مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای ادامه دهند. این رقم معادل ۱۱ درصد از کل کودکان پناهنده بود؛ در حالی که این میزان در سال ۲۰۲۴ حدود ۹ درصد بود.
درخواست سرمایه‌گذاری بیشتر
برهم صالح، کمیسر عالی سازمان ملل در امور پناهندگان که در عراق متولد شده است، درباره اهمیت آموزش گفت: «آموزش فرصت‌هایی را در اختیار من قرار داد که در غیر این صورت شاید به‌دلیل آوارگی از آن‌ها محروم می‌شدم.»
خانواده صالح مجبور شده بود به ایران بگریزد و او در دوران کودکی در یک مدرسه ویژه پناهندگان تحصیل کرد. او بعدها در بریتانیا به تحصیل پرداخت و در رشته آمار و کاربردهای رایانه در مهندسی دکترا گرفت.
صالح تأکید کرد: «آموزش به‌معنای حفاظت است. اما در عین حال راهی برای دستیابی به فرصت‌های جدید و استقلال نیز هست.»
او افزود: «در شرایطی که تأمین مالی کمک‌های بشردوستانه و همکاری‌های توسعه‌ای با فشار شدیدی روبه‌روست، کاهش بودجه آموزش (...) می‌تواند فرصت‌های یک نسل کامل از جوانان را از بین ببرد.»
کشورهای زیادی کمک‌های توسعه‌ای خود را کاهش می‌دهند
نیاز مالی کلی کمیساریای عالی سازمان ملل در امور پناهندگان برای تمام فعالیت‌های این نهاد در سال جاری ۸,۵ میلیارد دلار برآورد شده است، اما تاکنون تنها حدود یک‌سوم این مبلغ تأمین شده است.
کشورهایی مانند ایالات متحده آمریکا و برخی کشورهای اروپایی مدتی است بودجه اختصاص‌یافته به کمک‌های بشردوستانه و همکاری‌های توسعه‌ای را کاهش می‌دهند.
نظرها
نظری وجود ندارد.